每个五、六年级的学生在三天内参观一家公司几个小时，并由学校提供特别研究任务。其结果是为公司做了一个介绍和一份墙报。此外，学生们在课堂上和家长晚会上介绍他们的实践经验。
这些课程中以实践为导向的课程提供了对实际工作程序、发展和生产过程以及各种职业群体的经济背景的初步基本认识。

在这些年级中，在职业学校和提供许多职业领域培训的教育机构的班级网络中，职业定向的整周活动与公司的活动相结合。在班级和学校网络中，对结果和经验进行评估和讨论。潜力分析、咨询面谈、职业选择护照工作、游览、参观BIZ和教育展销会，这些都完成了这个范围。
还鼓励学生参加 "公司开放周 "和 "女孩日/男孩日 "活动，并完成假期实习。这背后的想法是，每一个了解职业和公司的机会都会促进自己的职业选择的决策过程。
一个特别的特点是创业项目，该项目在七年级启动，然后进一步发展。学生们在市场分析、人员要求或制定商业计划的基础上处理 "他们 "公司的成功前景。

在9至12年级，根据学生的倾向和兴趣进行为期14天的专业实习。在职业文法学校，还提供为期三周的实习机会。
工作申请培训、评估中心和公司介绍，以及专题家长晚会和SIS教育展，都是对职业和学习指导的补充。当然，我们九年级以上的学生也会参观各种大学和学院以及那里的开放日。