Tous les élèves du secondaire et du lycée de la Saxony International Schools reçoivent, en plus d'une formation globale et axée sur les langues étrangères, un aperçu de la formation professionnelle, du monde du travail et de la gestion d'entreprise.
La SIS fait partie des pionniers du projet d'école secondaire "Praxisberater". Ce projet de coopération entre le ministère de l'éducation de Saxe et l'Agence fédérale pour l'emploi a été lancé en juin 2013 en tant que mesure de soutien pour l'encouragement individuel à l'orientation professionnelle et universitaire. Chaque élève reçoit du conseiller de pratique, en fonction des résultats d'une analyse de ses potentiels, un plan de développement convenu avec l'enseignant, les parents et bien sûr l'élève lui-même. En outre, les conseillers pratiques établissent et entretiennent des contacts avec des entreprises et proposent des conseils individuels aux élèves et aux parents des classes 7 et 8.
La matière enseignement orienté vers la pratique (PU) est une offre supplémentaire dans nos écoles et fait partie de l'emploi du temps obligatoire. Les cours ont lieu dans des cabinets d'enseignement qui disposent d'un pool d'outils et de machines, d'une technique informatique et de matériel de travail de qualité.
Chaque élève de 5e et 6e année visite pendant trois jours et quelques heures une entreprise avec une mission de recherche particulière, fournie par l'école. Le résultat doit être une présentation ainsi qu'un journal mural pour l'entreprise. En outre, les élèves présentent leurs expériences pratiques au sein de la classe et à la soirée des parents.
Dans ces classes, l'enseignement axé sur la pratique donne un premier aperçu fondamental des processus professionnels pratiques, des processus de développement et de production ainsi que des relations économiques de différents groupes professionnels.
Dans ces classes, des semaines d'orientation professionnelle sont combinées avec des activités en entreprise dans des écoles professionnelles et des organismes de formation qui proposent des formations dans de nombreux domaines professionnels. Les résultats et les expériences sont évalués et discutés au sein de la classe et de l'école. Une analyse de potentiel, des entretiens de conseil, le travail avec le passeport d'orientation professionnelle, des excursions, des visites du centre d'information sur l'emploi (BIZ) et des salons de l'éducation complètent cet éventail.
Les élèves sont en outre encouragés à participer à la "semaine des entreprises ouvertes" et aux manifestations "Girls Day/Boys Day" ainsi qu'à effectuer des stages de vacances. L'idée est que chaque possibilité de découvrir des métiers et des entreprises fait avancer le processus de décision concernant son propre choix professionnel.
Une particularité est le projet de création d'entreprise, qui est initié en 7e année et développé par la suite. Les élèves se penchent alors sur les perspectives de réussite de "leur" entreprise sur la base d'une analyse de marché, sur les besoins en personnel ou sur l'élaboration d'un plan économique.
De la 9e à la 12e année, des stages spécialisés de 14 jours, axés sur les préférences et les intérêts des élèves, sont au programme. Au lycée professionnel, un stage de trois semaines est également proposé.
Des entraînements à la candidature, des centres d'évaluation et des présentations d'entreprises ainsi que des soirées thématiques pour les parents et des salons de l'éducation SIS complètent les offres d'orientation professionnelle et universitaire. Et bien sûr, à partir de la 9e année, nos élèves visitent également différentes universités et hautes écoles ainsi que les journées portes ouvertes qui y sont organisées.
Les lycées de Reinsdorf et TRIAS Elsterberg ont déjà reçu le label de qualité saxon pour l'orientation professionnelle en raison de la qualité élevée de l'orientation professionnelle. Les autres écoles travaillent selon le même concept, ce qui laisse présager une qualité uniforme.
Dans le cadre de l'enseignement orienté vers la pratique (PU) ainsi qu'en lien avec les matières TC/Informatique/WTH, nous transmettons aux élèves des aptitudes et des compétences artisanales de base variées, telles que
En économie-technique-ménage (ETP), un projet de création d'entreprise est initié dès la 7e année et développé dans les classes suivantes. Grâce au travail pratique/théorique sur un exemple concret, les élèves assimilent particulièrement les liens entre les différentes matières, ainsi que les exigences et la nécessité de l'apprentissage pour leur vie future. Dans le cadre de ce projet pluridisciplinaire, elle aborde notamment les points suivants :
Au début du projet, chaque entreprise reçoit un capital de départ fictif. Il faut ensuite s'occuper de l'enregistrement de l'entreprise, de l'inscription au service des impôts, de la banque, des locaux de l'entreprise, des outils, des matériaux de travail nécessaires, etc. Il faut rédiger des offres, contracter des prêts et calculer les processus, préparer les contrats de travail et calculer les salaires. Bien entendu, la création d'un site Internet (en cours d'informatique) fait partie des tâches, et la possibilité d'une faillite est également discutée. Pour les entreprises à l'étranger, les offres doivent être rédigées en anglais ou en espagnol, les élèves doivent en outre se renseigner sur les coutumes locales.
Mme Andrea Henig
Conseillère d'orientation professionnelle
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E-mail : Andrea.Henig2@arbeitsagentur.de
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Mme Kaps
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Les dates suivantes sont utiles pour la formation, la profession et les études.
Il convient toutefois de noter que des événements peuvent encore être reportés ou annulés en fonction de l'actualité.
12.01.2022
Journée universitaire saxonne à l'Académie professionnelle de Saxe
https://www.ba-sachsen.de/
21-23.01.2022
"Karriere Start 2022 - Le salon de la formation, de l'emploi et de la création d'entreprise en Saxe", Messe Dresden
29.01.2021
Journée de l'éducation de Chemnitz
https://www.tag-der-bildung.de/
14-19.03.2022
Semaine des entreprises ouvertes (dans toute la Saxe)
28.04.2022
"Girl's Day 2022", "Boy's Day 2022".
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Niederwürschnitz
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